養成する人材像
○ 工学系の学科
１．十分な基礎学力の上に専門知識を修得し、知識創造の時代に柔軟に対応できる技術者
２．モノづくりと環境保全の調和に配慮できる技術者
３．外国語能力を備え、ビジネス系の知識も獲得した実践的技術者
○コミュニケーション情報学科
１.管理能力を持ったビジネス系職業人
２.国際社会に対応したビジネスコミュニケーション能力を持った職業人
３.情報技術を備え、工学的知識も獲得した実践的職業人
準学士課程の各科で養成する
人材像
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学科 |
目標と養成する人材像 |
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機械工学科 |
機械工業のみならず一般産業を含めた広い分野において科学 技術の進展に対処できる機械技術者の育成 |
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電気工学科 |
電気・電子・情報技術を中心として産業界のさまざまな分野 で活躍できる技術者の育成 |
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物質工学科 |
時代のニーズに即した種々の機能性材料を開発、生産する化 学、医薬品、食品工業をはじめ、機械、電気、電子工業などの素材技術者の育成 |
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建設環境工学科 |
建設技術の基礎の上に、自然環境に配慮しながら持続可能な 開発や社会基盤施設の建設に対応できるシビルエンジニアの育成 |
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コミュニケーション情報学科 |
「情報科学」、「外国語」を活用して行われる経営管理、生 産管理等を対像としたコミュニケーション科学に関する教育・研究により国際的ビジネス系実践的職業人の育成 |
卒業時に身に付ける べき学力や資質・能力
１．豊かな教養と周囲に配慮できる人間性
２．専門分野の基礎知識とそれらの総合的応用能力
３．自ら工夫し、広い視野から新しい発想が出来る能力
４．自己を啓発し、問題を分析して解決する能力
５．モノづくりやデザイン能
力の実践力
６．基礎的なコミュニケー
ション能力と情報技術を活用したプレゼンテーション能力